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Angewandte Informatik Lernziele Grundwissen über gewöhnliche Di erentialgleichungen sowie über die Di erential- und Integralrechnung in mehreren ariablen.V Abstraktes und analytisches Denken anwenden, Selbständiges Beweisen und Lösen von Aufgaben . 0000005547 00000 n 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen 209 KB. 9 Schüler aus der Klasse 10b mögen den Mathematikunterricht. Nachhilfe Online TM Physik Mathe Elektrotechnik Mechanik Klausur. Insgesamt mögen 27 Schüler der 10. Um die Zeit bis dahin nicht unnütz verstreichen zu lassen, würde ich sie gerne nutzen um meine Mathe-Kenntnisse wieder auf vordermann zu bring. 0000043447 00000 n Anforderungskatalog formulieren. 1; Mathe-Leistungskurs-Klausur Stufe 13, Nr. Ihre Daten werden von uns nur zur Bearbeitung Ihrer Anfrage gespeichert und verarbeitet. 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In der ersten Zeile finden wir folgende Informationen: Wie viele Schüler aus der Klasse 10a mögen also den Mathematikunterricht? �8�� •�(��6��ü�ٜ�x;��6�00�I$�I$.�À Np�L8���/e�=�{�Q��㽳̋?/�ppo�M�gw.��㟼� R.��K���T\Rb�ҨdLN�h��T�����f��g$Mr�D|\����c�1^�)~*�ubNΕ��x�s����/�r}".�s�|l���%��&�-&��X��%���i��UR0_�Т�%�K���ϤgNk;��/����-琣.�8S��f�� �V���D|��(T����'�s2�i����'�sM�&���XFh�b�>;�։���A��ڝ�(�h�7M 30 h Klausur mit orbVereitung erwVendbarkeit B.Sc. 0000193163 00000 n Wiederholungsprüfung: 3-stündige (180 Min) Klausur nach einem Jahr im Anschluss an . Einfach kostenlos ausdrucken. Erstelle einen Suchauftrag und lasse dich benachrichtigen, wenn neue Anzeigen eingestellt werden. Aus der Klasse 10b mögen 9 Schüler den Mathematikunterricht. Registriere dich jetzt gratis und lerne sofort weiter! %PDF-1.4 %���� Lehrplanbezogene Inhalte. Analysis 2 Intuition. Die Sammlung lebt davon, dass ihr uns die Klausuren und Musterlösungen zuschickt! 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Integralfunktion beurteilen, Integralrechnung: Unbestimmte Integrale bestimmen, Zusammengesetzte natürliche Exponentialfunktion: Nullstellen, verhalten an den Rändern des Definitionsbereichs, Lage und Art der Extrempunkte, Wendepunkt, Krümmungsverhalten, Gleichung der Wendetangente, Nachweis einer Stammfunktion, Flächeninhaltsberechnung durch Integration, uneigentliches Integral berechnen und Ergebnis geometrisch interpretieren, Integralfunktion: Integralfreie Darstellung, untere Integrationsgrenze ermitteln, Analytische Geometrie: Geradengleichung in Parameterform, Punktprobe, Schnittpunkt zweier Geraden, Ebenengleichung in Parameterform und in Normalenform, Integralrechnung: Flächeninhalt zwischen zwei Funktionsgraphen, Wert eines bestimmten Integrals nennen und grafisch veranschaulichen, Integralfunktion: Integralfreie Darstellung einer Integralfunktion, Ganzrationale Funktion: Ergebnisse einer Kurvendiskussion beurteilen, möglichen Funktionsterm bestimmen, Stochastik: Wahrscheinlichkeitsverteilung, Erwartungswert und Standardabweichung einer Zufallsgröße, „Faires Spiel", Integralfunktion: Graph einer Integralfunktion nach dem Ausschlussprinzip begründend zuordnen, Flächeninhaltsberechnung durch Integration: Graph der natürlichen Logarithmusfunktion, Normale, Gleichung einer Normale aufstellen, Flächeninhalt eines Trapezes anwenden, Bestimmtes Integral anwenden, Stochastik: Wahrscheinlichkeitsverteilung und Erwartungswert einer Zufallsgröße bestimmen, Erwartungswert anwenden, Erwartungswert im Sachzusammenhang interpretieren, Wurzelfunktion(en): Entwicklung von Funktionen, maximale Definitionsmenge, Extremwertaufgabe, näherungsweise Integration, Flächeninhaltsberechnung durch Integration, Integralfunktion, Stochastik: „3-Mindestens-Aufgabe" in der Variante „mindestens k-Treffer" mit dem Stochstischen Tafelwerk lösen, Mehrstufiges Zufallsexperiment: Baumdiagramm, Wahrscheinlichkeiten einer Zufallsgröße berechnen, zugehöriges Ereignis im Sachzusammenhang benennen, Geometrie: Lineare (Un-)Abhängigkeit dreier Vektoren prüfen und Ergebnis geometrisch deuten, Ebenengleichung in Normalenform bestimmen, Spukpunkte und Spurgerade, Schnittgerade zweier Ebenen, Spiegelung eines Punktes an einer Geraden, Natürliche Exponential- und Logarithmusfunktion: Stelle gleicher Steigung der Funktionsgraphen ermitteln, Newton-Verfahren anwenden, Flächeninhalt zwischen Funktionsgraphen, Stochastik: „3-Mindestens-Aufgabe" in der Variante „mindestens 1 Treffer" durch Rechnung lösen, Wahrscheinlichkeitsverteilung einer binomialverteilten Zufallsgröße bewerten und Parameter \(n\) und \(p\) mithilfe des Stochastischen Tafelwerks bestimmen, Geometrie: Ebenegleichung in Normalenform bestimmen, Schnittwinkel zweier Ebenen berechnen, Spatprodukt anwenden, Abstand Punkt - 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Auszug aus dem Lehrplan [Mathematik Grundschule klasse_3] (BY): Grundrisse und Lagepläne lesen, Lageskizzen (ohne Maßstab) erstellen Körperformen - untersuchen, beschreiben, vergleichen, klassifizieren und benennen - bekannte Flächenformen daran entdecken - Körperformen in der Umwelt entdecken Der Würfel als geometrische Körperform Zylinder, Pyramide, Kegel Symmetrische Figuren . - Beim Fragebogen Erstellen gehst du am besten in vier Schritten vor: Zu Beginn erstellst du einen Prototyp, nach einem Pretest verfasst du die finale Form, danach wählst deine Zielgruppe aus und analysierst abschließend die Daten. Durch den errechneten Wert haben wir nun auch zwei Angaben in der ersten Spalte und können so nach und nach die Vierfeldertafel vervollständigen. «« Mathe und BWR. Was kannst du aus einer Vierfeldertafel ablesen? : Aufgabe mit wurmstichigen Äpfeln-> Vorbereitung: Berechnen aller Aufgaben zur Binomialverteilung, Zufallsvariablen, Länge des Bernoulli-Kette -> Inbesondere alle Aufgaben, die mit der Ernte von Obst . 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